365手机登录网页

  • 1
  • 2
您的位置: 首页 >校友天地>杰出校友>详细内容

365手机登录网页:杰出校友

顾 锋 (1981届)

来源: 发布时间:2019-05-20 20:09:21 浏览次数: 【字体:

顾锋,1981届校友。男,中共党员,56,江苏南通人,汉族,理学学士,工学硕士,管理学博士,教授,博士研究生导师。19817月考入北京师范大学数学系,19857月本科毕业进入南通工学院基础部数学教研室工作,19876月加入中国共产党。19899月考入上海交通大学管理学院攻读硕士研究生。19979月考入上海交通大学管理学院攻读博士研究生。毕业后留校任教至今,历任上海交通大学管理学院工商管理系副主任,管理学院副院长、党总支书记,上海交通大学党委宣传部部长、党委组织部部长,20186月,担任上海交通大学党委副书记、机关党委书记。

顾锋教授长期从事高校教学与管理工作,是管理研究和管理教育领域的知名专家。他长期致力于博弈理论、产业组织理论、企业竞争理论等领域的研究,是当今互联网平台企业盈利模式和竞争行为的主要研究者之一。先后主持了品牌整合和营销金融等国家自然科学基金项目,以及群体行为和业务选择等社科规划课题的研究。曾承担张江集团、上汽集团和浦东新区等多项咨询项目。从教30多年来,他始终坚持以德修身,注重为人师表。指导培养的一百余名研究生,大多活跃在经济工作第一线,成为我国管理研究、管理教育和管理实践的中坚力量。他长期活跃在全国管理学研究和教育的前沿,曾任中国管理现代化研究会(中国管理学会)营销管理专业委员会秘书长,中国科学学与科技政策研究会科技成果产业化专业委员会常务理事,中国生产力学会理事以及上海生产力学会副会长,国家自然科学基金、国家社科基金同行评审专家,上海市决策咨询成果评审委员会委员,上海社会科学界联合会副主席等多项社会职务。

顾锋校友1979年初中毕业后,升学来到市一中就读高中,短短两年的学习生活,彻底改变了他的人生轨迹,并奠定了今后发展的坚实基础。当时市一中的重点班集聚了一批全市最优秀的学生,学校也为这批同学配备了最优秀的教师。老师们都非常敬业,要求非常严格,如孙字民老师的物理课趣味盎然,他经常当堂批改试卷,让差错及时放大在面前,让你无地自容并记忆深刻;吕安兴老师反复强调哲学思辩,特别注重对表达逻辑的训练等,让你学会独立自。Щ岫允挛锶婵凸鄣钠兰。老师们的认真敬业,激发了班级集体向上的风气,同学们之间形成了你追我赶的良好学习氛围。市一中当时的学习环境足以让自满者警醒,让懈怠者努力,让落后者奋进,让奋力追赶成为大家努力学习的动力,也让高考冲刺中的坚持成为磨练意志的最重要内容。对于顾锋校友最为重要的是,短短两年彻底改变了他靠小聪明学习的习惯,增强了学习的自觉性和目的性,及时改进了学习方法,提高了学习的针对性和有效性。不断的提升也为他积累了足够的自信,也为今后人生中不断追求新的更高目标,挑战自己的极限定下了基调,带有市一中标志的“认真和坚持”这两个深深的烙印于是一直成为他不断进步的关键因素。特别值得一提的是,高中时的女同学周甜,后来成为顾锋校友的同事,两人终由一中结缘,牵手成为人生伴侣,并互相成为彼此事业成功的坚强支撑。

怀着对市一中受教经历的美好回忆,顾锋校友对教书育人的教师群体充满了敬意,也为他以后走上教师岗位打下基础。他从教30多年,始终热爱教育事业,有着强烈的事业心和责任感,一直将做一个对学生有帮助的优秀教师作为自己的第一天职。当年他在讲授高等数学等基础课程时,就是一位思路清楚,重点突出,深入浅出的好老师,最难能可贵的是每天面对学生厚厚一叠的作业,都能做到耐心细致一道道认真批阅,发现并指出其中的谬误,帮助每一个人订正错误。时至今日,他仍然坚持每年给博士生讲授专业基础课《博弈论》,能将一门深奥晦涩的课程讲得脉络清晰,生动有趣,是他最为自豪的成就;能成为学生心目中最喜爱的老师,则是他毕生的追求。顾锋校友在日常教学实践中勤于耕耘,他努力践行学为人师,行为世范的师德标准,潜心教学,乐教敬业,努力成为同学们广为敬重的好师长。他坚持走进本科生课堂,鼓励学生打好专业基。队糜谑导。他指导过交大管院本科生集训,并带队出访参加国际商务挑战赛,首秀即获得银牌的好成绩。作为研究生导师,他坚持理论联系实际,要求研究生的每一个选题都必须来自于实践,他会定期听取研究生关于企业调研的专题汇报,认真探讨论文研究的进展,确定修改方案。他的理想是努力培养学生成为未来独当一面的杰出领导者。

走上交大校级管理岗位,顾锋校友仍然牢记“敬诚勤朴”的一中校训,认真勤勉,踏实工作,努力在人才培养、党建工作、教学科研中发挥更大的作用。他教育学生要以钱学森、黄旭华为代表的老一辈知识分子为榜样,树立远大理想,打好扎实基。υ诿褡甯葱说奈按笫乱抵薪üα⒁。他认真落实总书记关于“以美育人、以文化人”的要求,推动交大建设成为全国首批文明校园。发起并联合百所高校成立全国高校博物馆育人联盟。重视文理交叉融合,鼓励人文社科教师更多参与全校人才培养。在创建一流大学的过程中,将学校发展与国家需要紧密相连,发挥学科优势和专业特长,为经济发展和社会进步作出了应有的贡献。

 

分享到:
【打印正文】
365手机登录网页(陕西)有限公司